На материале когнитивной психологии, психолингвистики, культурной антропологии, логики автор прослеживает трансформации архаичного мировосприятия и мироощущения, приводящие к зарождению и развитию современных форм образного и символического представления информации. В книге утверждается, что филогенетически первичные формы познавательной деятельности в скрытом виде функционируют и на более поздних этапах, являясь компонентами творческого мышления. Исследуются эмоциональные и психологические особенности творческой личности, влияние характера культуры на развитие креативности.На материале когнитивной психологии, психолингвистики, культурной антропологии, логики автор прослеживает трансформации архаичного мировосприятия и мироощущения, приводящие к зарождению и развитию современных форм образного и символического представления информации. В книге утверждается, что филогенетически первичные формы познавательной деятельности в скрытом виде функционируют и на более поздних этапах, являясь компонентами творческого мышления. Исследуются эмоциональные и психологические особенности творческой личности, влияние характера культуры на развитие креативности.

"В моей жизни было одно десятилетие, наполненное необычайно бурными и страстными событиями философской мысли. Это был конец гимназических лет, университетские годы и первые годы после окончания университета, то есть десятилетие между 1910 и 1920 годами."

"Бесспорно, проблема человека является центральной для сознания нашей эпохи (на этом особенно настаивал Макс Шелер). Она обострена той страшной
опасностью, которой подвергается человек со всех сторон. Переживая агонию, человек хочет знать, кто он, откуда он пришел, куда идет и к чему
предназначен."

В книге впервые рассматривается коммуникативный аспект искусства в истории философско-эстетической мысли (от античности до Гегеля). Комплексное освещение коммуникативных проблем (языка, символа и знака) искусства в истории мысли проливает свет на изучение коммуникативного аспекта культуры в современной науке. Автор использует в книге как отечественную, так и обширную зарубежную литературу, не переведенную на русский язык.
Книга может быть рекомендована в качестве учебного пособия при изучении философско-культурологической и эстетической мысли. Работа выполнялась при поддержке Российского гуманитарного научного фонда.

В данном сборнике представлены статьи, подготовленные по результатам работы научного симпозиума Что значит знать?. Он является завершающим эта-пом серии научных симпозиумов, тезисы которых были опубликованы ранее. В опубликованных статьях представлен широкий спектр философских взглядов на проблему феномена знания. Рассматривается вопрос о знании в контексте образования, изучается соотношение между знанием и пониманием. Значительное внимание уделенВ данном сборнике представлены статьи, подготовленные по результатам работы научного симпозиума Что значит знать?. Он является завершающим эта-пом серии научных симпозиумов, тезисы которых были опубликованы ранее. В опубликованных статьях представлен широкий спектр философских взглядов на проблему феномена знания. Рассматривается вопрос о знании в контексте образования, изучается соотношение между знанием и пониманием. Значительное внимание уделено авторами проблеме сознания.о авторами проблеме сознания.

Рассказы о весёлой жизни ребят, полной интересных событий и приключений. Главный герой рассказов Дима Колчанов, по прозвищу капитан Соври-голова.

Если у мальчишки температура всегда равна 36,9 С, то, несомненно, он - личность выдающаяся. Наверное, поэтому он и стремится к подвигам в интересах всего человечества, втягивая в свои сомнительные приключения окружающих. Смешные и трогательные истории про Мишку и его брата Вальку написаны замечательным детским писателем Валерием Медведевым.

"''Ваш сын похищин, но находится в бизопасном мести. Если вы внис„те за него выкуб в размере... Писать левой рукой было непривычно, поэтому я
отложил ручку и размял пальцы, думая о том, сколько же денег запросить мне а меня у моих родителей. Развернув "Неделю", я посмотрел на фотографию
Кеннета Янга, которого похитили гангстеры и за большую сумму денег вернули счастливым родителям. За большую сумму?.."

" В одном большом городе жил Старый Художник. Вместе с ним жили его самые большие друзья - цветные братья Карандаши. Художник жил в просторной и светлой комнате, а братья Карандаши в тесной картонной коробке. "В тесноте, да не в обиде!" - любили говорить Карандаши, плотно прижимаясь друг к другу."

" В одном большом городе жил Старый Художник. Вместе с ним жили его самые большие друзья - цветные братья Карандаши. Художник жил в просторной и светлой комнате, а братья Карандаши в тесной картонной коробке. "В тесноте, да не в обиде!" - любили говорить Карандаши, плотно прижимаясь друг к другу."

"- Нет, это не я, а вы-то все что себе за привычки позволяете, что обо всем сейчас готовы спорить! Погоди еще, брат, поживи с мое, да тогда и
спорь; а пока человек жил мало или всех петербургских обстоятельств как следует не понимает, так ему - мой совет - сидеть да слушать, что говорят
другие, которые постарше и эти обстоятельства знают."

"Король, дама, валет" (1928) - первый из трех романов Владимира Набокова на "немецкую" тему, за которым немного позднее последовали "Камера обскура" и "Отчаяние". В хитросплетениях любовно-криминальной интриги перетасовываются, словно игральные карты, судьбы удачливого берлинского коммерсанта, его скучающей жены и полунищего племянника-провинциала - марионеток слепого, безжалостного в своем выборе случая. За перипетиями детективного сюжета угадывается властная рука ироничного, виртуозного, неумолимо воздающего каждому по заслугам автора - будущего создателя "Защиты Лужина", "Ады" и "Лолиты".

В серию включены художественные произведения выдающихся русских писателей и поэтов. С ними мы впервые знакомимся в школе, их вновь открываем для себя спустя годы... Серия предназначена прежде всего школьникам, изучающим русскую литературу в рамках базового и углубленного курсов, а также всем тем, кто хочет насладиться богатством русского языка, заново осмыслить нравственные начала и личностные ценности.

" Жил в одном королевстве на юге Италии король. Был у него единственный сын, стройный как кипарис, ловкий и сильный, как молодой лев, красивый, как
месяц на небе. Больше всего на свете он любил охоту."

" Машина времени имела вид сферы, наполненной молочно-белой жидкостью, в которой путешественник плавает в резиновом костюме, дыша через маску со
шлангом, уходящим в недра механизма. На финише сфера треснула, и жидкость пролилась, быстро впитываемая пылью."

" Старый Волшебник с трудом взбирался на огромный холм, усыпанный снегом. Было нелегко, то и дело проваливался, приходилось ползти на четвереньках,
помогая себе руками. Солнце стояло в зените, день давно уж перевалил за середину, и старик подумывал о том, что скоро нужно будет где-то остановиться и перевести дух."

Когда держишься в полумиле над землей на нейлоновом крыле и надежде на восходящий поток воздуха, жизнь висит на честном слове. Честное слово Ричард Бах дал пятьдесят лет назад - испуганному ребенку, которым он был в то время, пообещав вернуться к нему и передать все, чему сам научится от жизни. Обещание оставалось неисполненным до тех пор, пока в один прекрасный день, паря между небом и землей, Ричард не встретился с девятилетним Дикки Бахом - неутомимым оппонентом всех своих представлений... Ричард и Дикки переживают головокружительное приключение, штурмуя вечные вопросы. Оба должны найти на них ответы, чтобы обрести целостность.

"Он остановился, потому что распахнувшаяся на мгновение дверь преградила ему путь. Возникли два существа - поплыли, поплыли по коридору, удаляясь.
Голые спины, слепленные из бугров мышц, торсы, раскачиваемые мощными ягодицами."

"Следы были совсем свежие. Ахабьев присел на корточки, отложил палку в сторону и обвел кончиками пальцев глубокие отпечатки в сырой после
ночного дождя земле. Каждый след имел около десяти сантиметров в диаметре, а расстояние между ними превышало метр."